Le secret

Auteur - Illustrateur: Eric Battut

Éditeur: Didier jeunesse

Année d'édition: 2008 (1ère édition en 2004) 

Album

Maternelle / Cycle 2

 

Quatrième de couverture:

 

Oh! la belle pomme dorée!

Ce sera mon secret.

Je vais la cacher...

 

Mon avis:

 

La petite souris a un secret, et comme le font si bien tous les enfants, elle ne sait pas très bien garder son secret... On le voit déjà, caché dans le dos de la petite souris, sur la première de couverture!

 

Bref, où cette petite souris a-t-elle bien pu cacher son secret de pomme??? A bien des endroits finalement...

L'auteur joue subtilement entre illustration et texte, en mêlant l'illustration dans le texte, qui prend les couleurs des personnages, et qui cache si bien le secret à qui ne peut pas le voir...

Pour vivre

Auteur: Bernard Friot

Illustratrice: Catherine Louis
Éditeur: De La Martinière
Année: 2004

Hors liste de référence

Niveau selon moi: Cycle 3

 

Rapide présentation:

Est-ce un recueil? Un album? Un poème? Des poèmes? Je l'ignore... La structure n'est pas commune, chaque double page semble suivre un fil conducteur, le cours d'une vie, sans qu'il n'y ait de narration (nous sommes en poésie). Les illustrations sont superbes, et totalement indissociables du texte. Un ouvrage que l'on ouvre comme l'on ouvrirait un journal intime, et dénouant le nœud qui nous interdit (en principe) de le lire. Nous rentrons à travers ce livre au cœur de l'intime, au plus profond de ce que l'on est.

 

Mon avis:

Lou! Tomes 1 et 2

Auteur: Julien Neel

 

Édition: Glénat

Tome 1 - Journal infime
Tome 2 - Mortebouse
Année: 2004 et 2005

 

Hors liste de référence

Age selon moi: de 8 à 99 ans (Cycle 3 quoi...)

Mon avis:

Lou vit avec sa mère, fan de jeux vidéos et piètre cuisinière. Comme de nombreux adolescents, elle écrit un journal intime où elle raconte sa petite vie, ses angoisses, ses bonheurs. On y croise Richard, amoureux transit de la maman, Tristan dont Lou est amoureuse, Mina sa meilleure amie, la grand-mère une vieille femme aigrie, tous plus attachants les uns que les autres... Un vrai petit plaisir, beaucoup d'humour, des leçons de vie, du partage, de la tristesse parfois, un régal quoi!
Le premier tome pose le décor, on y rencontre les différents personnages, l'action se passe dans la ville de résidence de Lou.
Dans le deuxième tome, c'est le temps des vacances. Lou et sa maman, abandonnées par Richard et Tristan, se trouvent contraintes et forcées d'aller à Mortebouse, chez la grand-mère. On y rencontre de nouveaux personnages, et on prend toujours plaisir à suivre la vie trépidante de l'adolescente.

 

Quelques pistes d'exploitation:

Loup Noir

Auteur-Illustrateur: Antoine Guilloppé 

Editeur: Casterman

Collection: Albums Duculot

Année: 2004

 

De 5 à 99ans... (sur la liste de référence de l'éducation nationale)

 

Présentation de l'éditeur:

 

Il fait froid, l'orée du bois se dessine en ombre chinoise sur fond de nuit.
Le loup guette, il rôde. Le garçon presse le pas ? Le loup surgit, il bondit...

 

Mon avis:

 

Demain les fleurs

Auteur: Thierry Lenain

Illustratrice: Anne Brouillard

Éditeur: Nathan
Collection: Album Nathan
Année: 2004

 

Cycle des approfondissements Niveau 2

Quatrième de couverture:

L'enfant vit seul avec son grand-père. C'est l'hiver. Un hiver aux joues rouges et aux doigts engourdis. Un hiver qui a tout blanchi. Un hiver qui s'étire à n'en plus finir. Pourtant, le vieil homme, rassurant et serein, répète inlassablement ces doux mots d'espoir : Demain les fleurs...

En attendant maman

Auteur: Tae-jun Lee (Tae-jun Yi)

Illustrateur: Dong-sung Kim
Traduction et adaptation: Michèle Moreau
Éditeur: Didier Jeunesse
Année: 2007
(Texte: 1938; Illustrations: 2004)

 

Hors liste de référence

Niveau selon moi: Dès la maternelle jusqu'à... (en fonction de l'exploitation faite en classe)

Résumé:

Un enfant attendant maman. Chaque fois qu'un tramway s'arrête, il espère voir sa maman arriver. Mais chaque fois, le chauffeur ignore tout de sa quête et, indifférent, reprend sa route...

 

Mon avis:

Un album somptueux, tout en douceur. De nombreuses pages sans textes nous plongent dans un silence lourd de signification. On ressent la solitude de l'enfant comme un poids, et espérons de toutes nos forces voir la maman descendre du tramway...

C'est une histoire d'amour

Auteur: Thierry Lenain

Illustratrice: Irène Schoch

Éditeur: Albin Michel Jeunesse

Année: 2004

Note: Une première édition illustrée par Mireille Vautier est parue aux Editions La Joie de Lire sous le titre Une île, mon ange en 1993

 

Hors liste de référence

Niveau selon moi: Dès la maternelle

 

Quatrième de couverture:

"Mon enfant,

Je voudrais te raconter une histoire.

Une histoire que je garde précieusement au fond de mon coeur.

Une histoire qui me tient chaud..."

Résumé:

Un papa raconte à sa fille son histoire d'amour avec une femme qui vivait très loin, sur une île. Comment il l'a rejointe, qu'ils se sont mariés, et ont fait un enfant... Puis un silence illustré nous raconte le départ de la mère. Finalement, les deux parents de l'enfant sont toujours réunis autour de l'amour porté à leur fille.

 

Mon avis:

Comme toujours, pas déçue par Thierry Lenain, qui trouve une fois de plus les mots justes pour parler de sujets "graves" (car tout est relatif, et que le divorce, si il est difficile à vivre parfois, n'a rien de grave: il fait partie de la vie!).

Ici, Thierry Lenain parle du divorce sans lourdeur, avec beaucoup de douceur, et dans des couleurs très vives qui nous plongent directement dans la dynamique de la vie, ses remous, ses joies et ses bonheurs.

Plus je lis ses écrits, et plus je veux en lire, car on sent que Thierry Lenain écrit avec son cœur et ses tripes. C'est un auteur comme je les aime, et que je vous recommande vivement.

A découvrir!

Activités pédagogiques:

• Littérature:

 

Autour du silence en littérature. A quoi servent les silences? Comment les interpréter? Pour cela une mise en réseau semble indispensable avec des albums qui utilisent ces "silences" dans la narration textuelle, ou avec des romans qui élident volontairement une partie de l'histoire...

Si il vous vient des idées pour cette mise en réseau, n'hésitez pas à m'en faire part!

 

Pour aller plus loin...

Le blog de Thierry Lenain.

La biographie de Thierry Lenain sur Ricochet.

Au sujet d'Irène Schoch.

La vie a des hauts et des bas.

Auteur: Carlo Padial
Illustratrice: Mariona Cabassa
Traduit de l'espagnol par: Mireia Porta Arnau
Éditeur: Éditions du Rouergue
Année: 2004

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Niveau selon moi: Cycle des approfondissements


Résumé:

"Ma famille et moi on a cherché en vain un appartement pendant plus de dix ans...".
 
Mon avis:

C'est une chose toute simple, dans la vie, il y a des hauts et des bas... Et puis finalement, c'est pas comme si on habitait vraiment un ascenseur? On monte, on descend... On croit descendre et puis finalement on est en haut... Et puis c'est pas si terrible, quand on est ensembles, en famille!!!

Un vrai petit délice pour aborder l'angoisse du lendemain. Combien d'enfants autour de nous vivent dans la misère, dans un trou à rats insalubre, et encore on veut les expulser!!! Et puis, on y retrouve une ambiance très espagnole, beaucoup de vie, de gens, une situation sociale difficile, plein de couleurs, beaucoup de chaleur...
Pour notre plus grand plaisir, l'auteur prend le parti-prix de la métaphore de l’ascenseur pour représenter la vie... Et si finalement, on vivait dans un ascenseur? Serait-ce pire que rien du tout? Et comment réagirait le voisinage?
Des illustrations faites de collages, montages, surmontages, démontages... Un univers complètement barjo qui me ravi!!! A lire, relire, à tourner, retourner, contourner et détourner. Enfin, régalez-vous quoi!!!
 
Des pistes pédagogiques:

• Espagnol:

 
Ben oui, forcément, je ne pouvais pas passer à côté! A quoi ressemblent les villes en Espagne? Comment vit-on? Est-ce facile de s'y loger? Tout plein de questions qui méritent d'être éclaircies pour mieux apprécier cette œuvre dans son contexte d'écriture. De plus, si on est attentif, des mots espagnols apparaissent par-ci par-là... Il serait donc intéressant de savoir ce qu'ils signifient. Je n'ai pas eu la version originale en main, mais pourquoi pas travailler avec un exemplaire en espagnol de l'album en classe?
 

• Arts visuels:

 
Très riche, un travail sur les lectures d'images semble indispensable. Les symboliques sont nombreuses: le narrateur avec un chapeau de chat sur la tête, sa mère un chapeau en forme de crête de poule, le père une cravate en poisson... Un texte qui se promène sur les images et qui donne un sens tout particulier (souvent cela indique qui parle, ou comment, cela peut transcrire le brouhaha. Je dirais qu'on est presque à la frontière de la BD. (peut-être serait-il intéressant de réécrire le texte à côté, sans les illustrations, pour voir la différence entre les deux perceptions?)
Et puis les flèches sont partout, dans tous les sens. Pourquoi ces flèches? En haut, en bas, sur les côtés...
 

• Lecture:

 
Travail autour de la métaphore. Ben oui, comment peut-on vivre dans un ascenseur, concrètement? Une incohérence semble apparaître. Alors, pourquoi ne pas aborder les figures de style qui permettent finalement de donner un sens cohérent à un texte qui joue des incohérences? Et peut-être que le but est là... Vivre l'incohérence. Ne sommes-nous pas finalement aux bornes du surréalisme? Quelques poésies de Jean-Pierre Siméon sont par-là? Ou peut-être la Comptine des gens trop pressés de Carl Norac (extraite de Petits Poèmes pour passer le temps)

Pinok et Barbie

Auteur: Jean-Claude Grumberg

Illustrateur: Lionel Le Néouanic
Collection: Heyoka Jeunesse
Editeur: Actes Sud - Papiers
Année: 2004

 

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Niveau selon moi: Cycle des approfondissements, collège

Résumé:

Puce, fifille adorée de Maman Chérie, au "Pays où il y a trop de tout", se voit contrainte et forcée de faire don de 2 de ses jouets favoris aux enfants du Pays des Trois Fois Rien... Après un choix difficile, c'est Pinok et Barbie fée qui partiront ensemble au bout du monde. Les voilà donc transportés vers une réalité inconnue à leurs yeux, pour y découvrir le Pays des Trois Fois Rien: Rien à manger, Rien à boire, Rien à espérer...

 

Mon avis:

J'ai adoré ce livre qui traite de sujets d'actualité graves (la famine, la guerre, les enfants soldats...), qui concernent les enfants, avec beaucoup d'humour. Une belle manière en cycle 3 de parler des enfants soldats, et de la réalité du monde. 

Pour avoir discuté de ces sujets avec mes élèves cette année suite à l'étude de Tistou les pouces verts (la guerre entre les Vazy et les Vaten), je peux vous assuré que ça les passionne, et qu'ils sont très touchés par ces thématiques.

De plus, Petite Puce apprend la séparation et le partage en confiant ses jouets à des étrangers, mais vit très mal le fait de ne pas savoir ce qu'ils deviennent. Une belle manière d'introduire un débat en classe sur un sujet en permanence d'actualité pour eux (ne serait-ce que partager le ballon avec les plus petits dans la cour de récré)

A un niveau de compréhension plus experte peut-être, on voit bien l'hypocrisie de notre monde, où on envoie des jouets à des enfants qui ont pour seule préoccupation de se nourrir et de survivre en période de guerre en obéissant à leur commandant de l'armée... Dans notre petit confort, nous voilà donc bien incapables de mesurer les besoins des enfants du bout du monde.

Le parallèle avec le célèbre Pinocchio de Carlo Collodi (roman classique au programme du Cycle des approfondissements) est incontournable.

 

Pistes pédagogiques:

Littérature: travail sur le personnage de Pinocchio dans la littérature de jeunesse (traits de caractères, description, évènements, lieux...). Ceci permettrait de dégager les caractéristiques communes entre toutes ces représentations de Pinocchio afin de dresser le portrait du personnage archétypal.

 

Mise en réseau:

• Pinocchio

- "Pinocchio", Carlo Collodi.
- "Sentimento", Carl Norac. 

Pour aller plus loin:

Des extraits de mse en scène de Pinok et Barbie sur QUAI TV.

Le clip de Donne-moi une vie de Yannick Noah fait écho à cette ouverture au monde, monde dans lequel tout n'est pas aussi rose que ce que nos élèves peuvent connaître. Nous l'avons étudié cette année dans ma classe, et les élèves ont beaucoup aimé. Ils ont beaucoup posé de questions sur l'actualité. Nous avons fait des recherches pour localiser les divers lieux, identifier les pays en guerre aujourd'hui, avons beaucoup parlé des enfants soldats, sujet qui les touche beaucoup...

La Belle au bois dormant

Auteur: Tahar Ben Jelloun 
Illustratrice: Anne Buguet
Editeur: Seuil
Collection: Création Jeunesse
Année: 2004 

Cycle des approfondissements


Résumé:

La princesse Jawhara est condamnée à mort par une terrible sorcière car elle n'a pas été invitée pour la réception organisée en l'honneur de la naissance de l'enfant. Un objet pointu sera la cause de cette mort! Mais c'est sans compter sur le soutien des bonnes fées, qui lancent aussitôt des contre-sorts. Suite à la piqûre, la princesse dormira cent ans.
Jawhara est alors une jeune femme lorsque ce sortilège se réalise. Cela fait cent ans que la princesse dort d'un profond sommeil quand le prince Qaïss rêve de son arrivée au château de la belle, qu'il réveille d'un doux baiser. Convaincu que son rêve doit se réaliser, il part à sa recherche. A son réveil, la princesse se trouve transformée. Sa peau a noircit pour préserver sa douceur. Or, la noirceur n'est pas du goût de sa belle-mère.
Rejetté, le couple s'enfuit alors au "village des rêves réalisés", où naissent 2 jumeaux. La belle-mère veut qu'ils reviennent. Qaïss, qui croit en la bonne foi de sa mère, accepte. Mais celle-ci part en mer, et tente de tuer les deux enfants. Or, un pêcheur les sauve de la noyade, et la reine désemparée fait venir un ogre sanguinaire pour prélever le foie de la princesse. Face à la beauté de la jeune femme, l'ogre se ravise et ramène un coeur de porc empoisonné à la marâtre, qui le dévore.
Suite à la mort de sa mère, Qaïss est nommé roi, et Jawhara se voit proclamée reine, à la jeunesse éternelle.

 

Mon avis:

J'ai beaucoup aimé cette version du conte pourtant très connu, que Tahar Ben Jelloun s'est totalement réapproprié, pour y amener une dimension moralisatrice plus actuelle. Non seulement ce conte est bien écrit, mais en plus il nous fait voyager pour notre plus grand bonheur dans le  monde des contes et légendes du Moyen-Orient. La réflexion sur la différence, la couleur de peau et le rapport à l'esclavage prend toute son importance dans le conte, sans le dénaturer, et sans non plus entrer dans l'excès, préservant ainsi le plaisir et le bonheur de la lecture.