Kiki et Rosalie

Auteur/Illustrateur: Ronan Badel
Éditeur: Sarbacane
Année: 2013

Album, dès la maternelle (MS, GS...)
26è prix des Incorruptibles: Sélection CE2-CM1

Quatrième de couverture:

Comme Rosalie s'ennuie toute seule dans son appartement, son fils lui offre un petit chiot au large sourire.
Coup de foudre! Rosalie aime Kiki et Kiki aime Rosalie. Ensemble, ils rigolent du matin au soir.

Ça rigole même tellement que certains voisins commencent à se plaindre...

Mon avis:

C'est un album qui, au premier abord, ne paie pas de mine... Mais ne vous y fiez pas! Son premier atout: l'auteur et l'illustrateur est Ronan Badel, alors c'est forcément bien! Bon ok, l'argument n'est pas suffisant pour vous convaincre, mais c'est déjà séduisant non? Et si je vous dis que cet album est plein de poésie, de douceur, de tendresse, de légèreté autour d'un thème souvent tabou pour un grand nombre d'adultes: la vieillesse.

Moi j'attends...

Auteur: Davide Cali
Illustrateur: Serge Bloch
Éditeur: Sarbacane
Année: 2005
 
Hors liste de référence
Niveau selon moi: A partir de la fin du Cycle 2


Résumé:

Un fil rouge, le fil de la vie d'un petit garçon qui, jusqu'à devenir grand-père attend...


Mon avis:

J'ai d'abord été attirée par le format de l'album, tout en largeur (peut-on appeler cela encore "format à l'italienne"?) qui représente une lettre... Les expéditeurs sont l'auteur et l'illustrateur, et le destinataire un petit garçon crayonné qui tient son fil rouge.
On parle ici de la vie, des épreuves marquantes d'une vie, tout en simplicité, avec des mots, avec des dessins presque esquissés, et en photo, ce fil rouge qui prend toutes les formes, toutes les attitudes possibles et imaginables pour raconter.
J'ai adoré. C'est simple, touchant, représentatif. De plus, comme l'avait dit mon enseignante l'année dernière à propose du Gentil Facteur ou lettres à des gens célèbres de Allan et Janet Ahlberg, on a également presque un plaisir malsain à regarder dans le courrier des gens, dans la vie des autres. A une époque où les émissions de télé-réalité pullulent, je crois que l'album prend tout son sens. Finalement, a-t-on raison d'ouvrir ce livre qui nous attire tant? (cela pourrait être l'objet d'un débat interprétatif, où chacun pourrait s'exprimer librement sur l'œuvre et ses propres pensées...)
 
Des pistes pédagogiques?

• Le débat interprétatif...

 
Cf plus haut.
 

• Production d'écrit:

 
Réécrire l'histoire, en incluant des informations données dans le texte ET dans les illustrations. On n'est pas obligé d'écrire un texte exhaustif, on peut choisir un passage... Cependant, ce travail d'écriture devra être préparé en amont pour entrer dans la symbolique du fil rouge, de son rôle, de ce qu'il raconte...
 
Pour aller plus loin:


A propos de Davide Cali.
A propos de Serge Bloch.

Mon papa roulait les R

Auteur: Françoise Legendre

Illustratrice: Judith Gueyfier

Éditeur: Sarbacane

Partenaire: Amnesty international

Année: 2008

 

Hors liste de référence

Niveau selon moi: Dès la maternelle

Résumé:

Une petite fille nous parle de son papa, qui roule les R mais elle ne s'en rend pas compte. Elle ne voit jamais son pépé et sa mamie, elle leur téléphone toujours. Et son papa compte avec d'autres mots, il est apatride. Il a traversé l'Europe, et la petite fille regarde dans son livre de géographie... Son papa, il a les larmes aux yeux parfois, et il a des amis dans beaucoup de pays...

 

Mon avis:

Beaucoup de douceur, d'humanité, des mots simples et porteurs de tant de sens. Un splendide album à découvrir dès le plus jeune âge, car il n'y a pas d'âge pour s'ouvrir aux autres.

 J'ai écrit cet article il y a déjà longtemps, et pourtant, l'album est resté gravé dans ma mémoire... Je regrette de l'avoir emprunté, car il fait partie des perles rares que j'aurais aimé ajouter à ma collection, et que j'aurais voulu relire avant de rééditer l'article sur ce nouveau blog.

Je trouve mon avis trop succinct, et absolument pas révélateur des émotions que j'ai ressenties en découvrant cet album. C'est ainsi que je réalise à quel point l'écriture engendre l'écriture, et que plus on prend l'habitude de rédiger, plus on a envie de le faire pour faire partager son ressenti...

 

Pistes pédagogiques:

• Découverte du monde:

 

Fin Cycle 2: A travers des sujets d'actualité. Peut-être après avoir lu l'album, et distribué et lu le petit texte que j'ai recopié à chacun, on pourrait demander aux élèves de rechercher dans la presse des articles qui rappellent ce petit texte... Ainsi, par petits groupes, ils pourraient faire une présentation de leurs articles en expliquant pourquoi ils ont choisi ce thème, cet article, ce qu'ils ont compris.

Notons qu'avec cet album, il est facile de tomber dans le mélo et l'exposé des parcours de vie de chacun... Mais ce serait pointer du doigt les différences, et non les respecter pour se rendre compte que devant ces différences, nous devrions tous être égaux en droit!

Une autre activité serait de retracer le parcours du papa sur une carte, en étayant sur certains points (le Danube: les fleuves du monde; le mur de Berlin: sa construction, sa chute...)

 

• Littérature:

 

Un écrivain raconte parfois son histoire, comme c'est le cas ici... Dans l'album, on devine que le papa vient d'un pays de l'est de l'Europe, du côté de la Russie. On découvre dans la biographie de l'auteur qu'il vient de Roumanie. Une mise en réseau avec des albums autobiographiques peut être intéressante, tel que Wahid de Thierry Lenain.

 

Pour aller plus loin...

 

Biographie de Françoise Legendre.

Site de Judith Gueyfier.

Notons le partenariat avec Amnesty International. Au dos du livre est écrit: "Parce que les différences sont encore trop souvent source de conflits dans le monde, cet album rappelle combien la diversité est un enrichissement. Amnesty International se bat contre les discriminations et pour que les personnes persécutées, notamment en raison de leurs origines, puissent être protégées, partout dans le monde."